Estudos

Comércio, Finanças e Desenvolvimento

Redação: Patrícia Magalhães Ferreira

Design gráfico e paginação: Diogo Lencastre

Edição: 2018 FEC

Esta publicação é produzida no âmbito do projeto “COERENCIA.PT: O Eixo do Desenvolvimento mais justo, mais digno, mais sustentável”, implementado em Portugal pela FEC | Fundação Fé e Cooperação e pelo IMVF – Instituto Marquês de Valle Flôr.

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Segurança Alimentar e Nutricional e Desenvolvimento

Redação: Patrícia Magalhães Ferreira

Design gráfico e paginação: Diogo Lencastre

Edição: 2018 FEC

Esta publicação é produzida no âmbito do projeto “COERENCIA.PT: O Eixo do Desenvolvimento mais justo, mais digno, mais sustentável”, implementado em Portugal pela FEC | Fundação Fé e Cooperação e pelo IMVF – Instituto Marquês de Valle Flôr.

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Segurança e Desenvolvimento

Redação: Patrícia Magalhães Ferreira

Design gráfico e paginação: Diogo Lencastre

Edição: 2017 FEC

Esta publicação é produzida no âmbito do projeto “COERENCIA.PT: O Eixo do Desenvolvimento mais justo, mais digno, mais sustentável”, implementado em Portugal pela FEC | Fundação Fé e Cooperação e pelo IMVF – Instituto Marquês de Valle Flôr.

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Alterações Climáticas e Desenvolvimento

Redação: Patrícia Magalhães Ferreira

Design gráfico e paginação: Diogo Lencastre

Edição: 2017 FEC

Esta publicação é produzida no âmbito do projeto “COERENCIA.PT: O Eixo do Desenvolvimento mais justo, mais digno, mais sustentável”, implementado em Portugal pela FEC | Fundação Fé e Cooperação e pelo IMVF – Instituto Marquês de Valle Flôr.

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Caderno Othukumana - Resumo dos Trabalhos do II Fórum Provincial do Niassa para a Infância

Autoria e Redação:
Jaime Lamieque, Direcção Distrital de Género, Criança e Acção Social de
Cuamba
Otílo Martinho, Direcção Distrital de Educação, Cultura, Juventude e
Tecnologia de Cuamba
Fundação Fé e Cooperação (FEC)
Leigos para o Desenvolvimento (LD)

Edição: 2017 FEC

O Projecto Othukumana – Reforço das competências pedagógicas da rede de escolinhas e jardins de infância da Diocese Católica de Lichinga resulta de uma parceria entre a Diocese Católica de Lichinga, a Organização Não Governamental para o Desenvolvimento (ONGD) Leigos para o Desenvolvimento, a ONGD Fundação Fé e Cooperação, a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, a Misereor, a Kindermissionwerk, a Manos Unidas, as Listas Telefónicas de Moçambique, a JFS – SAN, a Toyota – Moçambique, a Rotary International, a Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano e a Direcção Provincial de Género, Criança e Acção Social.

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Migrações e Desenvolvimento

Autoria: Patrícia Magalhães Ferreira

Edição: 2017 FEC

Garantir um mundo mais justo, mais digno e sustentável é mais do que nunca uma exigência da comunidade internacional e nacional. Neste quadro, a Coerência das Políticas para o Desenvolvimento (CPD) afirma-se como um conceito, uma abordagem e um instrumento para assegurar que as várias políticas setoriais não colidem com os esforços de erradicação da pobreza e de promoção do desenvolvimento, ao nível global, europeu, nacional e local.

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Guia de boas práticas para o desenvolvimento do empreendedorismo e criação de pequenos negócios geradores de rendimento

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2017 FEC

O projecto “Xipamanine Empreendedor – apoio ao desenvolvimento socio-empresarial do bairro Xipamanine» é resultado de uma parceria entre a FEC – Fundação Fé e Cooperação e a Associação Khandlelo, com a assessoria técnica e pedagógica da ATES – Área Transversal de Economia Social da Universidade Católica Portuguesa (Centro Regional do Porto) e com o apoio do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua I.P. Este projecto nasceu para responder a necessidades ligadas à falta de perspectivas pessoais e profissionais dos jovens residentes neste bairro, num contexto de vulnerabilidade socioeconómica e de pobreza. Neste sentido, o objectivo geral do projecto foi o de “Contribuir para a redução da incidência da pobreza na cidade de Maputo”, através da implementação de acções conducentes à criação e desenvolvimento de iniciativas empreendedoras de base comunitária, tendo em vista a melhoria do nível socio-económico deste bairro periférico da capital.

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Relatório da Situação da Criança na Guiné-Bissau

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2016 FEC

O Relatório da Situação da Criança na Guiné- Bissau surge como um contributo da FEC para a perceção das condições de vida das crianças no país. Trata-se de um importante instrumento de diagnóstico, que permite monitorizar e avaliar as intervenções que têm sido realizadas e, principalmente, incentivar mecanismos de resposta mais conducentes e concertados com as efetivas necessidades das crianças.

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A Arma da Esperança na Guiné-Bissau: Educação para Todos

Autoria: FEC

Edição: 2011 FEC

Este policy paper foi redigido por Catarina Lopes da FEC. Os dados referentes à Igreja Católica da Guiné-Bissau foram recolhidos por Cipriano Santos e Sara Poças, em 2005 e 2007, enquanto em missão da FEC no país. A análise dos dados e a contextualização foram lideradas por Sara Poças em colaboração com Catarina Lopes. O tratamento de dados contou com a colaboração de Henrique Lopes, director do Centro de Estudos e Investigação Aplicada e professor da Universidade Católica. Notas e comentários ao policy contaram também com a colaboração de Carlos Sangreman Proença. A revisão nal cou a cargo de Luís Mah do CEsA – ISEG. Este policy paper insere-se no trabalho da FEC de assessoria à Diocese de Bafatá [2007 a 2009], em articulação com a Comissão Interdiocesana de Educação e Ensino, e na linha estratégica da FEC de reforço institucional das instituições parceiras.

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Manual de Boas Práticas para apoio à produção agrícolar familiar em Moçambique

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação, Fundação LVida

Edição: 2015 FEC

O Manual de boas práticas para apoio à produção agrícola familiar em Moçambique foi desenvolvido no âmbito do projecto “RUFARO – Projecto integrado para a redução da pobreza na região do Dondo, província de Sofala”, uma parceria FEC, FLVida e UCM com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian.

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Estudo das Crianças Irã

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2015 FEC

O conceito de “witchcraft children” ou “enfants sorcières”, amplamente traduzido por “crianças feiticeiras”, tem ocupado as agendas de diversas entidades internacionais, nomeadamente da UNHCR, UNICEF, na medida em que são levantadas inúmeras preocupações ao nível do abuso e violência sobre as crianças que são vítimas (Bussien et al., 2011), podendo chegar até àquilo que é apelidado de infanticídio camuflado ou mesmo socialmente aceite.

O conceito “witchcraft children” é definido através de diferentes perfis: algumas destas crianças são fisicamente diferentes, tal como pessoas com deficiência ou albinos; outras porque são rebeldes ou indisciplinadas. Pode incluir também crianças com distúrbios psicológicos, epilepsia ou até crianças órfãs, que estão a cargo de outros familiares, representando, muitas vezes, um fardo no orçamento dessa mesma família (Save the Children, 2006).

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Quando a Sala de Aula vai para a Rua

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2010 FEC

No Fórum sobre educação, em Dakar [2000], 180 países comprometeram-se em alcançar uma «melhoria em 50% dos níveis de alfabetização de adultos, nomeadamente das mulheres, até 2015, e assegurar a todos os adultos o acesso equitativo aos programas de educação de base e de educação permanente» [Objectivo 4]. No relatório de 2010, a UNESCO denuncia a falta de empenho dos governos em alcançar este objectivo, permitindo que 759 milhões de jovens e adultos em todo o mundo não consigam aceder a novas oportunidades de vida e de emprego por não saberem ler e escrever em nenhuma língua.

Os números sobre analfabetismo permitem ter uma percepção da abrangência e impacto desta situação. Mas, por vezes, tornam opaca a realidade, desumanizando-a. Por esta razão, uma parte da brochura pretendeu dar voz a estes números. alfredo Massayithi de Moçambique testemunha na primeira pessoa a importância da escola de alfabetização na sua vida. A escolaridade suspensa por motivos de guerra constitui uma das causas do analfabetismo que é retomado por Filipe Guia em Angola com os refugiados e deslocados. A alfabetização pode ser igualmente uma forma de integrar grupos excluídos socialmente ou afastados geogra camente de oportunidades educativas. susana vilas Boas apresenta-nos o caso dos pigmeus AKA da República Centro Africana e o instituto Marquês valle Flor o caso dos Bijagós de Urok, na Guiné-Bissau.

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Plano Estratégico da Comissão Arquidiocesana de Educação de Nampula 2015-2020

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2014 FEC

O presente Plano Estratégico estabelece a orientação estratégica global da Comissão Arquidiocesana de Educação da Arquidiocese de Nampula para o período 2015-2020. De forma coerente com as intenções da Arquidiocese para o sector de educação, o plano delimita um quadro de referências para a acção da Comissão naquele período de tempo, indicando, conforme a Visão, Missão e Valores da organização, as principais áreas e objectivos estratégicos de actuação, assim como resultados e actividades associados.

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Diagnóstico de Educação na Arquidiocese de Nampula

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2014 FEC

O presente relatório apresenta os resultados do estudo de diagnóstico do sector educativo católico da Arquidiocese de Nampula. O estudo foi conduzido entre Junho e Novembro de 2014 e teve por objectivo gerar conhecimento sobre a realidade do sector educativo da arquidiocese. Desta forma, espera-se contribuir para criar condições para apoiar futuras intervenções destinadas a produzir melhorias no sector.

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Estudo de caso aTerra

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2015 FEC

Investigação-ação no âmbito de compras públicas de alimentos e desenvolvimento territorial em Ourém.

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Estudo Semear

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2015 FEC

Análise da realidade da agricultura familiar em Angola e Moçambique.

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Voluntariado - Missão e Dádiva

Entidade promotora do estudo: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2013

O estudo Voluntariado: missão e dádiva,  promovido pela FEC (enquanto coordenadora nacional da Rede de Voluntariado Missionário) em parceria com o Centro de Investigação de Paula Frassinetti, da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti  é um estudo sobre esta tipologia específica de voluntariado,  pioneiro e inovador a diverso níveis. Por um lado, é a primeira vez que, em Portugal, se analisa, de forma científica, a ação do voluntariado missionário, enquanto fenómeno nacional; por outro lado, descreve com rigor metodológico esta realidade, pois beneficia da participação de dezenas de instituições que promovem o voluntariado missionário, resultando num retrato representativo e fiel desta realidade a nível nacional. Privilegiando uma abordagem a partir do conceito de dádiva, o estudoVoluntariado: missão e dádiva revela as intensas relações de pertença estabelecidas entre os voluntários e as comunidades locais, capazes de desenvolver fortes vínculos sociais e afetivos. O estudo demonstra ainda que, numa relação de livre e incondicional gratuidade, os voluntários procuram, acima de tudo, criar relações de troca simbólica que procuram recriar a justiça social e promover a pessoa na sua singularidade e enquanto sujeito de si.  Voluntariado: missão e dádiva permite-nos, assim, conhecer em pormenor o voluntariado missionário em Portugal e viajar até à íntima convicção de quem optou por participar neste movimento: os voluntários.

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Caderno sobre Políticas de Saúde em Angola

Autoria: FEC – Fundação Fé e Cooperação

Edição: 2016 FEC

O CAPSA – Caderno sobre Políticas de Saúde em Angola, nasce da necessidade sentida pelas organizações que participaram no grupo de trabalho constituído no MINSA, sob coordenação da Direcção Nacional de Recursos Humanos, para a discussão de formação de recursos humanos em saúde, entre 2013 e 2014; quer ainda da vontade e expetativa expressa pelos participantes no Seminário.

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