Projeto Tchovar recomeça atividades com a comunidade em Maputo
O governo moçambicano atualizou na primeira quinzena de setembro as medidas de segurança sanitária face à Covid-19, possibilitando o recomeço de muitas das atividades do projeto Tchovar.
Desde essa altura, o projeto retomou as atividades de formação pedagógica, com a realização de 7 sessões, itinerâncias de livrotecas móveis por 5 comunidades, com o apoio dos secretários de bairro e chefes de quarteirão, bem como 3 intercâmbios entre formandos do projeto, alunos de educação de infância e professores da Universidade Pedagógica de Maputo.
O projeto Tchovar pela Educação de Infância nos Bairros de Maputo é uma iniciativa da FEC, a Associação Juvenil Khandlelo e a Mozarte – Centro Juvenil de Artesanato, que tem como parceiros científicos a Universidade Pedagógica de Maputo e a Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, e conta com o apoio do financiador principal Fundação Calouste Gulbenkian e do cofinanciador Camões, I.P.
Últimas notícias…
Formação em Desenvolvimento da Primeira Infância Inclusivo reforça capacidades em Nampula
Arrancou, na Cidade de Nampula, a Formação em Desenvolvimento da Primeira Infância (DPI) Inclusivo para técnicos das entidades governamentais e organizações locais, no âmbito do Projeto Eu Importo! – Unidos pela Criança em Moçambique. A ação reuniu representantes de...
10 anos de pedagogia inclusiva em rede na Guiné-Bissau
A Rede de Educadores de Pedagogia Inclusiva da Guiné-Bissau (REPI) celebrou dez anos ao serviço de uma educação mais inclusiva, participativa e centrada na criança. O momento foi assinalado no passado dia 27 de junho, no Jardim de Infância Nhimba Sanha, em Bissau, e...

