Guiné-Bissau

Educação, Conhecimento e Competências

 

“Com a FEC eu adquiri, experienciei, aprendi, errei, descobri, capacitei, participei, formei, transformei, por tudo isto, só tenho a agradecer em meu nome e dos professores pelo privilégio de pertencermos a esta parceria.”

Romualdo Pereira – formador do Ensino Básico, relativamente à formação de Educação Não Formal do Programa Ensino de Qualidade de Português na Guiné-Bissau

Boa Governação
e Advocacia

 

“As pessoas na Guiné-Bissau não leem, talvez tenhamos um dos piores índices de leitura do mundo, e porquê? Se eu leio uma coisa e não compreendo, vou continuar a ler? Claro que não… Se eu não compreendo um texto, porque quererei ler os livros de Amílcar Cabral, ler os pensamentos dele? Para que vou ler uma coisa que não percebo? E o problema de acesso a este património, a este conhecimento, está em não percebermos português. Ninguém aprende uma língua de um momento para o outro. Temos de começar já hoje e é preciso estímulo e motivação.”

Cafadi Dias – Professor de Português e Técnico Formador de Língua Portuguesa

Cidadania Global e Direitos Humanos

 

“A meu ver, o programa Tabanka do Português, emitido desde 2010, tem sido fundamental para despertar nos ouvintes da Rádio Sol Mansi um certo interesse em saber falar português. Na verdade, a Guiné-Bissau, é formalmente, um país lusófono, mas não se verifica a sua correspondente prática no dia-a-dia, no terreno, inclusive por vezes em algumas instituições públicas. Foi justamente essa a preocupação do programa Tabanka do Português: despertar nos ouvintes o interesse de aprender o Português Dritu, ou seja, Falar Bem o Português!”

Armando Mussa Sani – produtor e apresentador do “Tabanka do Português” – Programa de Ensino de Qualidade de Português na Guiné-Bissau

pessoas participaram em atividades lúdico-pedagógicas sobre Direitos da Criança

pessoas participaram em processos de formação na área da educação

horas de formação em Língua Portuguesa, Gestão e Administração Escolar e Ensino Secundário

Teses em desenvolvimento na área da Literatura, Música e Artesanato de Cultura Guineense

Bissau

Cacheu

Oio

Bafatá

Gabú

Quinara

Tombali

O nosso trabalho na Guiné-Bissau

Educação de Infância

Após a conclusão do projeto “Bambaran di Mindjer” – que permitiu consolidar aquela que é hoje a primeira licenciatura de Educação de Infância na Guiné-Bissau – a FEC continua a apoiar diretamente a direção do curso e a contar com o acompanhamento pedagógico da parceira Escola Superior de Educação de Maria Ulrich.

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Direitos da Criança

“Bambaran di Mininu – Observatório Nacional dos Direitos das Crianças na Guiné-Bissau” é um projeto da Caritas Guiné-Bissau em parceria com a FEC, com o foco na promoção e melhoria das condições de vida das crianças entre os 0 e os 14 anos vítimas dos fenómenos de tráfico, violência, exploração sexual e abandono, em situação de acolhimento temporário ou permanente.

Ensino Básico

Há 15 anos que a FEC tem vindo a apostar no Ensino Básico na Guiné-Bissau, motivando agentes educativos que, com a sua dedicação, dão cada vez mais força à formação contínua e em serviço de professores do Ensino Básico. Hoje, no âmbito do Programa Ensino de Qualidade em Português na Guiné-Bissau, a formação centra-se nas diversas áreas de aprendizagem, com ferramentas de educação formal e não formal.

Ensino Secundário e Gestão Escolar

Indo ao encontro das necessidades dos diferentes professores na lecionação de cada disciplina, a formação contínua de professores do Ensino Secundário da FEC subdivide-se em formação de professores de Língua Portuguesa, de Matemática e de Biologia, no âmbito do Programa Ensino de Qualidade em Português na Guiné-Bissau. Por outro lado, a formação de formadores responsáveis pela capacitação futura de profissionais guineenses faz parte da aposta da FEC numa formação e supervisão prática e pedagógica, rumo ao aperfeiçoamento dos profissionais em serviço.

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Língua Portuguesa

O Programa de Ensino de Qualidade de Português na Guiné-Bissau liderado pela FEC está presente em mais de 200 escolas públicas, privadas, de autogestão e comunitárias. Este programa tem trabalhado a Língua Portuguesa de forma transversal, na Educação de Infância e nos Ensinos Básico e Secundário. Os cursos de língua portuguesa são dirigidos a agentes de educação de infância e professores dos Ensinos Básico e Secundário, tendo por base o Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro e os Programas de Ensino Português no Estrangeiro do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua – I. P.

Últimas notícias dos nossos projetos na Guiné-Bissau

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Um mandato para o desenvolvimento num mundo conectado

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