“A formação veio dar-me mais ferramentas”. Treino em estatística para a melhoria dos dados da educação na Guiné-Bissau
A qualidade da informação é fundamental para a boa gestão do sistema de ensino de um país. Quantos alunos existem? Como se distribuem geograficamente? Que aproveitamento têm? Sem dados de qualidade é impossível conhecer a realidade e afetar meios, distribuir recursos e avaliar o desempenho.
É neste contexto que o projeto PESIDE continua a reforçar as capacidades de diferentes atores do Ministério de Educação Nacional da Guiné-Bissau. Fortalecer a capacidade de gestão de dados do setor da educação é um passo fundamental para o aumento da sua eficiência.
No final de outubro, foi a vez dos Técnicos Estatísticos Regionais e Setoriais das ilhas de Bolama e Bubaque receberem a formação do projeto, em Base Administrativa, Cultura Estatística e Informática.
A avaliação da formação foi positiva, com os formandos a destacar a adequação da metodologia e a capacidade dos formadores para motivar e esclarecer dúvidas. “Ajuda-nos a conhecer os nossos deveres enquanto estatísticos. Essa formação deveria acontecer todos os anos”, considerou um dos técnicos, no final.
O PESIDE – Planeamento, Estatísticas e Sistemas de Informação ao Serviço do Desenvolvimento da Educação, implementado pela FEC | Fundação Fé e Cooperação em parceria com o Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau, é um projeto financiado pela União Europeia, que reforça o compromisso com o desenvolvimento e a melhoria da qualidade da Educação na Guiné-Bissau, através de iniciativas que promovem a capacitação e a colaboração entre os atores do setor a nível nacional.
Últimas notícias…
Instituto de Emprego de Angola reforça o empreendedorismo em cooperativas apoiadas pela FEC
O Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional de Angola (INEFOP) promoveu uma ação formativa em empreendedorismo no Namibe, dirigida a agricultores das cooperativas apoiadas pela FEC através do projeto Ma Tuningi, entre 2022 e 2025. Durante quase todo o mês...
Aprender para Crescer: fortalecer a educação pré-escolar inclusiva em Nampula
No bairro de Marrere, na cidade de Nampula, em Moçambique, arrancou o projeto “Aprender para Crescer – Fortalecimento da educação Pré-Escolar inclusiva em Nampula”, uma iniciativa que pretende contribuir para uma educação de infância mais inclusiva, sustentável e de...
