Leitura com raízes, voz e imaginação!

A literatura é um meio privilegiado de acesso ao conhecimento e ao desenvolvimento, sendo o livro um dos seus instrumentos fundamentais.

É com base nesta visão que os workshops de exploração literária do projeto Jovens Leitores iniciaram este mês, em Bolama, na Guiné-Bissau. O local escolhido foi a Unidade de Ensino Amílcar Cabral, que acolheu, ao longo de um fim-de-semana, um grupo de futuros docentes empenhados em aprofundar o uso da literatura como ferramenta de promoção da língua e de exploração do saber.

No primeiro dia, os trabalhos centraram-se na importância da leitura e da literatura para o desenvolvimento infantil e juvenil. Refletiu-se sobre os desafios do acesso ao livro, os critérios de seleção e o papel do mediador da leitura.

O segundo dia foi dedicado à expressão oral e à criação de materiais: leitura em voz alta com técnica e emoção, construção de livros artesanais, fantoches, aventais de contos, pintura com pigmentos naturais e ilustração — tudo ao serviço da animação leitora.

O encerramento foi marcado pelo anúncio do Concurso Nacional de Contos Infantojuvenis, uma iniciativa que pretende dar voz à criatividade das crianças e jovens de todo o país.

Foram dias de partilha, aprendizagem e entusiasmo, com o compromisso coletivo de fazer da leitura uma ponte para o futuro. Ao todo, estão previstos 27 eventos em diversas regiões da Guiné-Bissau, promovendo uma formação prática e reflexiva sobre o poder transformador da leitura.

Esta ação insere-se no âmbito do projeto Jovens Leitores, implementado pela FEC, em parceria com a REPI | Rede dos Educadores e Pedagogia Inclusiva, e financiado pelo Camões, I.P..

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