Projeto “Cultura i nô balur” inicia Mestrado e Formação Contínua na Guiné-Bissau
No dia 27 de abril tiveram início, em Bissau, as aulas do Mestrado em Educação com Especialização em Supervisão e Orientação da Prática Profissional do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE-UL).
As aulas decorrem nas instalações da Universidade Católica da Guiné-Bissau (UCGB) até maio de 2020, no âmbito de uma parceria realizada pelo projeto “Cultura i nô balur”. O mestrado conta com 15 alunos que concluíram a pós-graduação em Educação Intercultural do IE-UL, realizada no quadro do mesmo projeto.
No mesmo dia teve início, também na UCGB, a segunda edição da Formação Contínua “Cultura e Tradição da Guiné-Bissau em Contexto Educativo”. A formação conta com 88 alunos das áreas de Educação Básica e de Educação de Infância e as aulas decorrem ate dia 22 de junho, num total de 48 horas.
Ambas as atividades fazem parte do projeto “Cultura i nô balur – Uma Estratégia de Educação para a Cultura na Guiné-Bissau”, desenvolvido pela FEC em parceria com a ENGIM, a Universidade Católica da Guiné-Bissau, o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, a Associação de Escritores da Guiné-Bissau e a Afectos com Letras, com financiamento da União Europeia, da Misereor e do Camões, I.P.
Últimas notícias…
Missão a Cumprir leva valores de solidariedade e cidadania às escolas
A FEC lançou a iniciativa Missão a Cumprir, inspirada no livro homónimo de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, com ilustrações de Nuno Tavares e apoio do Secretariado Nacional da Educação Cristã (SNEC). Escrita de forma benemérita para a FEC, a obra desafia crianças...
Campanhas de sensibilização contra as uniões prematuras avançam em Moçambique
“Uniões Prematuras: Diga Não!”, é o lema que resume as campanhas de sensibilização que iniciaram este mês nas escolas e comunidades da província do Niassa, no norte de Moçambique. No âmbito do projeto “Crescer Sem Pressa: O Futuro das Meninas no Niassa”, trabalhamos...

