FEC prepara formação em Cidadania e Direitos Humanos na ilha de Bolama

27 Abr, 2021

No âmbito do projeto No Firma pa nô Dritus, a FEC irá dar formação em matéria de Cidadania e Direitos Humanos a todos os 129 professores do pré-escolar até ao ensino secundário da ilha de Bolama, na Guiné-Bissau, bem como a 6 inspetores escolares e a 11 docentes da Escola Normal de Formação Amílcar Cabral.

A formação terá início no mês de maio e irá terminar em agosto, num total de 84 horas. No passado dia 19 de abril, a FEC reuniu com os diretores das escolas da ilha para apresentar o plano da formação e calendarizar a mesma.

Educação para a Cidadania, direitos da criança, questões de género, educação para a saúde e educação ambiental são alguns dos temas que serão trabalhados com os professores de Bolama.

No Firma pa nô Dritus – Bolama” pretende contribuir para reforçar a integração das temáticas dos Direitos Humanos e Cidadania no currículo escolar e nas práticas educativas, familiares e comunitárias, criando, a partir do setor de educação na ilha de Bolama, uma zona piloto de difusão de conhecimento e práticas de Direitos Humanos e Cidadania. O projeto é financiado pela União Europeia e implementado pela FEC em parceria com a Academia Ubuntu Guiné-Bissau.

Últimas notícias…

10 anos de pedagogia inclusiva em rede na Guiné-Bissau

10 anos de pedagogia inclusiva em rede na Guiné-Bissau

A Rede de Educadores de Pedagogia Inclusiva da Guiné-Bissau (REPI) celebrou dez anos ao serviço de uma educação mais inclusiva, participativa e centrada na criança. O momento foi assinalado no passado dia 27 de junho, no Jardim de Infância Nhimba Sanha, em Bissau, e...

read more
Ilustrar histórias, criar mundos na Guiné-Bissau

Ilustrar histórias, criar mundos na Guiné-Bissau

A exposição “Ilustrar histórias, criar mundos – Jovens ilustradores da Guiné-Bissau” esteve patente, nos dias 20 e 21 de junho, no Centro de Promoção Humana de Quinhamel, a cerca de 35 km de Bissau. Promovida pela FEC, a exposição reuniu trabalhos desenvolvidos por...

read more