“Agora nós vamos à moagem”
Durante o tempo de supervisão e tutoria ao Jardim de infância Três Pastorinhos, localizado em Lichinga – Paróquia do bairro da Cerâmica, coordenado pelas Irmãs Reparadoras de Fátima, acompanhámos e refletimos o modo como a existência de elementos da cultura local melhoram a qualidade das dramatizações espontâneas das crianças na área do faz de conta.
Uma peneira/cesto, capulanas/panos locais e um fogareiro, elementos familiares em Moçambique, bastaram para as crianças reproduzirem e recriarem, brincando, situações do seu quotidiano – “Ir á moagem fazer farinha, transportar os alimentos na peneira, preparar refeições para a família, cozinhar no quintal, transportar bebes na capulana…”.
E o que lhes permite este: “Agora nós vamos à moagem”? Permite-lhes pensar o mundo.
Por isso, o ambiente educativo precisa ser enriquecido com objetos e propostas pedagógicas que possibilitem à criança recriar o seu quotidiano – entende-lo e agi-lo dum ponto de vista ativo em que é autora e protagonista das situações.
Brincar é inerente ao bom desenvolvimento social, cognitivo, intelectual e emocional de cada criança.
A peneira, as capulanas e o fogareiro integram os materiais da área do faz de conta dos BAÚS PEDAGÓGICOS/ Projeto Othukumana.
Os BAÚS PEDAGÓGICOS replicam Boas Práticas da Fundação Fé e Cooperação em Educação de Infância na Guiné-Bissau.
O projeto Othukumana é uma iniciativa da Diocese Católica de Lichinga em parceria com a Fundação Fé e Cooperação, os Leigos para o Desenvolvimento, a Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, a Direção Distrital do Género, Criança e Ação Social de Cuamba, a Direção Distrital da Educação, Cultura, Juventude e Tecnologia de Cuamba. O projeto conta com o apoio da Misereor, Kindermissionwerk, Manos Unidas, Rotary Internacional, Listas Telefónicas de Moçambique, JFS e Toyota Moçambique.
Últimas notícias…
Formadores do ensino primário do sul de angola reforçam competências pedagógicas em matemática e português
Vieram dos nove municípios da província do Namibe, no sul de Angola, para participar em duas semanas intensivas de formação de formadores de professores, organizadas pela FEC no âmbito do projeto Twetu. O objetivo é reforçar as competências científicas, pedagógicas e...
Relatório de Atividades 2025
2025 foi um ano de mudança e de desafios. Num contexto de maior conflitualidade e incerteza, mantivemos o nosso compromisso com a dignidade e a justiça. Com 18 projetos em curso, chegámos a 4 920 pessoas em ações formativas e a mais de 22 mil em campanhas de...

