Guiné-Bissau
A formação contínua para os professores é muito importante, visto que não temos reciclagem há muito tempo e os professores podem esquecer algumas coisas, nomeadamente no processo de ensino-aprendizagem. Enquanto formador, a experiência está a ser muito boa. A minha forma de dar as aulas e a minha relação com os alunos e a matéria melhorou, valorizo sempre o conhecimento prévio dos alunos para construção de conhecimento sistemático.
A FEC na Guiné-Bissau é certificada como “Empresa Familiarmente Responsável”
A FEC foi certificada como Empresa Familiarmente Responsável (efr), tornando-se a primeira organização, a nível mundial, a obter esta distinção em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique. Este reconhecimento reforça o compromisso da Fundação em promover um equilíbrio saudável entre a vida profissional e pessoal dos nossos colaboradores.
A certificação efr resultou da adoção de várias medidas, como horários flexíveis e possibilidade de trabalho remoto, compensação salarial em caso de baixa médica, período de descanso após viagens internacionais, entre outras.
Mais informações aqui.
Os nossos projetos em curso na Guiné-Bissau
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Os nossos projetos concluídos na Guiné-Bissau
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Bissau
Cacheu
Oio
Bafatá
Gabú
Quinara
Tombali
Últimas notícias dos nossos projetos na Guiné-Bissau
Ao fim de 200 horas de formação, 50 diretores e subdiretores recebem certificados
50 Diretores e subdiretores dos liceus das regiões de SAB, Biombo, Cacheu e Oio receberam, no passado sábado, os Certificados da 1ª e 2ª edição do Curso de formação de Organização e Administração escolar.
Centros guineenses de atendimento de vítimas de Violência Baseada no Género apetrechados
Centros de Atendimento de vítimas de VBG de Canchungo e Mansoa com novo mobiliário e material informático
Jardim Escola Inclusivo Bambaram alarga ensino até ao 6.º Ano
De forma a responder a uma necessidade identificada pelos pais e pelos encarregados de educação e motivados pela vontade premente de envolver, inserir e potenciar os alunos fomentada pela nova fase do projeto IN, o Jardim Escola Inclusivo Bambaram alargou o ensino até ao 6.º Ano.
Ingoré acolhe lançamento regional do PESIDE
Ingoré acolheu, no passado mês de fevereiro, o lançamento regional do PESIDE – Planeamento, Estatísticas e Sistemas de Informação ao Serviço do Desenvolvimento de Educação.
Kumpu amplia sinergias entre os diversos projetos da FEC
“É salutar que as organizações, de vez em quando, parem para refletir sobre a sua própria atuação”, começou por afirmar Manuel Branco Mendes, explicando que foi à boleia da análise sistémica e da visão holística da criança que a equipa FEC da Guiné-Bissau – durante o Workshop – realizou uma viagem a montante às razões e fundamentos, quer da instituição em que se enquadram, quer da intervenção que desenvolvem através dessa instituição”. O consultor revelou ainda uma enorme satisfação com este passo dado que permitirá “ampliar as sinergias entre os diversos projetos da organização”.
Comunicado Final: XV Encontro dos Bispos dos Países Lusófonos
Decorreu de 1 a 5 de fevereiro de 2023, em Moçambique na cidade de Nampula, o XV Encontro de Bispos dos Países Lusófonos, em torno do tema “A Igreja e a construção da Paz”. Participaram no encontro as delegações de: • Angola, D. José Manuel Imbamba, Bispo de Saurimo e...
Secretário de Estado dos Negócios Estrangeiros e Cooperação visita 17 de Fevereiro
Intervenção do PRECASE no Ensino Superior beneficia 50 professores e 1500 alunos
A reformulação dos planos curriculares e concretização de um ciclo completo nestes Bacharelatos, é uma da ações do PRECASE, implementada pela FEC e Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (ESE-IPS), e visa beneficiar cerca de 50 professores e 1500 alunos.
FEC apresenta projeto que coloca a estatística ao serviço da Educação
Financiado pela União Europeia, o PESIDE, numa intervenção de 66 meses, assume que o reforço das estatísticas escolares é essencial para melhor observar e decidir sobre a evolução do sistema de ensino, configurando-se, assim, como um importante apoio à definição de estratégias para o setor do Ministério da Educação Nacional.