Brincar é imaginar e construir universos simbólicos

Brincar é imaginar e construir universos simbólicos

A realidade social é o principal fator de inspiração para brincadeiras e brinquedos para todas as crianças. Os monitores e educadores devem dar tempo e apoiar estas atividades que permitem às crianças representar, expressar e organizar, individualmente ou em pequenos...
Apostar na Educação para erradicar a Pobreza

Apostar na Educação para erradicar a Pobreza

No passado dia 17 de outubro assinalou-se o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza. Eliminar a pobreza de forma sustentada só é possível através da educação. Um estudo do Banco Mundial revela que um ano extra de educação primária aumenta o salário potencial...
Teatro e Palestras nas Escolas e Igrejas em Angola

Teatro e Palestras nas Escolas e Igrejas em Angola

Em Angola, no bairro da Graça, em Benguela, o Centro Materno Infantil Nossa Senhora da Graça (CMINSG) e o Grupo de Jovens Twatiuca, estão a apresentar em conjunto um teatro e palestras nas escolas e igrejas, com o objetivo de divulgar os serviços do CMINSG e...
Formação Geral de monitores dos jardins de infância

Formação Geral de monitores dos jardins de infância

Na Formação Geral de monitores dos jardins de infância (Região Sul Província do Niassa – Moçambique) da Diocese Católica de Lichinga a irmã Célia Enoque da Brinquedoteca/Jardim de Infância Casa do Saber partilhou uma experiência bem sucedida, de envolvimento dos pais...
Caderno de Orientação Pedagógica – Juntos pela Criança

Caderno de Orientação Pedagógica – Juntos pela Criança

No dia 7 de Outubro na sessão de trabalho com os supervisores e supervisor geral das ECN (Escolinhas Comunitárias do Niassa) foram trabalhados os conteúdos do novo CADERNO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA – JUNTOS PELA CRIANÇA, elaborado no âmbito do PROJETO OTHUKMANA...