7 Jun, 2022
Materiais Didáticos Suportam a Aprendizagem de Crianças em Moçambique No âmbito do Projeto Somos Moçambique II – Componente de formação de professores, estão a ser trabalhados armários biblioteca na Escola Primária Completa Manga Mascarenhas e armários didáticos na...
7 Jun, 2022
Ateliers Artísticos Realizados em Celebração do Dia de África Em celebração do Dia de África, no passado dia 25 de maio foram realizados ateliers artísticos no âmbito do Projeto Raízes e Cultur@. Os ateliers, que foram ministrados pelos mestres Tomás Melisse e...
7 Jun, 2022
Sessões Abertas Sobre Educação Inclusiva em Bolama Este mês, na Guiné-Bissau, 137 alunos da Escola de Formação de professores Escola Normal Amílcar Cabral (ENAC), em Bolama, participaram numa sessão aberta onde se refletiu sobre a Educação Inclusiva. Numa sinergia...
7 Jun, 2022
Lançamento do Relatório do Relatório CAD-OCDE Oferece 10 Recomendações Dirigidas a Portugal Após o Peer Review elaborado no ano passado pela Alemanha e pela Hungria a Portugal, foi apresentado, no mês passado, o seu relatório que designa as dez recomendações dos dois...
6 Jun, 2022
3 Conversas e 30 Jovens Para um Mundo Sustentável Na tarde de 29 de abril, durante o campo “Do coração à terra”, organizado no âmbito da campanha da CIDSE, Change for the Planet – Care for the People, em parceria com a FEC- Fundação Fé e Cooperação e a Associação Casa...
3 Jun, 2022
Do Coração à Terra e da Terra ao Coração – Testemunhos Faz agora um mês que a FEC esteve no Campo “Do coração à Terra”. Um campo internacional de mais de 30 jovens, com idades entre os 20 e 35 anos da Alemanha, Bélgica, Canadá, Eslováquia, Espanha, França,...
