Moçambique
Educação, Conhecimento e Competências
“Antes de participar neste projecto eu pensava que nunca ia mudar nada na minha vida, mas com a formação humana e a formação profissional, sinto que sou uma menina preparada para trabalhar e com este curso até consigo resolver problemas que na altura chamávamos um electricista e tínhamos que pagar.”
Roda Mahiana – Jovem Empreendedora em Xipamanine
Boa Governação
e Advocacia
“Agora temos uma informação fidedigna e válida, que nos permite ter um conhecimento mais amplo, mais seguro e mais real da situação da educação na Arquidiocese de Nampula. Já temos uma ideia mais clara de e para onde temos de caminhar, como temos de caminhar e com quem contamos para caminhar. Vai desafiar-nos a dar mais de nós: quando já temos as atividades planificadas durante 5 anos, não vai haver tempo para dispersão ou desorganização.”
Ir. Irene Argue das Mora – Comissão Arquidiocesana de Educação de Nampula
Cidadania Global e Direitos Humanos
“Faço parte da associação para o desenvolvimento juvenil Khandelo. Tive uma grande oportunidade de participar num curso de formação humana. Nesta formação pude aprender a trabalhar em equipa, o valor da pessoa, o que sei e gosto de fazer, motivação e satisfação no trabalho, importância do trabalho, desejos, limites e qualidades. Este curso despertou em mim um novo pensamento de que sem esforço não há recompensa. Desse modo posso ter uma vida formada humanamente. Agora irei entrar para o curso técnico profissional que poderá ajudar a ter uma vida independente para ajudar a renda familiar e na conclusão dos meus estudos. Desde já agradeço a todos aqueles que apoiam e acreditam em mim.”
Joaquim Macassane – Formando – Bairro de Xipamanine – Projeto “Xipamanine Empreendedor”
A FEC em Moçambique é certificada como
“Empresa Familiarmente Responsável”
A FEC foi certificada como Empresa Familiarmente Responsável (efr), tornando-se a primeira organização, a nível mundial, a obter esta distinção em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique. Este reconhecimento reforça o compromisso da Fundação em promover um equilíbrio saudável entre a vida profissional e pessoal dos nossos colaboradores.
A certificação efr resultou da adoção de várias medidas, como horários flexíveis e possibilidade de trabalho remoto, compensação salarial em caso de baixa médica, período de descanso após viagens internacionais, entre outras.
Niassa
Nampula
Gaza
Maputo
O nosso trabalho em Moçambique
Empregabilidade e Empreendedorismo
O projeto Balcão Jovem pretende contribuir para o desenvolvimento socioeconómico do Distrito de Nlhamankulu, em Maputo, através da integração de jovens na formação técnico-profissional, na empregabilidade e no tecido empresarial e formativo. Estes jovens conhecem, usam os serviços e encontram no Balcão jovem uma equipa habilitada com ferramentas para apoia-los na integração do mercado de trabalho.
Desenvolvimento da Primeira Infância
O Projeto Mbalelé-Mbalelé Hureé quer contribuir para a implementação de um Desenvolvimento da Primeira Infância (DPI) Inclusivo para as crianças dos 3 aos 8 anos em Maputo e Gaza. Para contribuir para o aumento da valorização do DPI, o Projeto assenta na abordagem integrada e holística, cujos 5 domínios do DPI (saúde, nutrição, cuidados responsivos, aprendizagem precoce, segurança e proteção), tão distintos entre si, implicam a criação de sinergias entre instituições e pessoas.
Os nossos projetos em curso em Moçambique
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Os nossos projetos concluídos em Moçambique
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Últimas notícias dos nossos projetos em Moçambique
Preparação dos Establecimentos de Educação Pré-Escola para reabertura pós Fecho de Escolas em Moçambique
Iniciou-se, no mês de outubro, a entrega de Kits de Higiene e Segurança face à covid-19, de modo a preparar os estabelecimentos de Educação Pré-Escolar da província do Niassa para receber as crianças da forma segura. Destes Kits fazem parte material de proteção...
Estudo de Impacto da frequência da Educação Pré-Escolar no sucesso escolar das crianças do Niassa
Entre os dias 30 de Setembro e 8 de Outubro realizou-se um inquérito em 4 dos Bairros da Cidade de Lichinga, destinado a professores até ao 4º ano, monitores de Jardim de Infância e diretores de Escolas Primárias e Jardins de Infância. Este inquérito tem como objetivo...
Formações em Animação da Leitura e entrega de Livrotecas Móveis em Moçambique
No âmbito do projeto Raízes e Cultur@, em Moçambique, têm estado a ser dinamizadas formações em “Animação da Leitura” em várias escolas da província de Maputo. Desde o dia 28 de maio, altura da primeira formação na escola Primária Completa de Laulane, estão a ser...
Ciclo de Conversas Raízes e Cultur@ dedicado às identidades e culturas moçambicanas
A FEC e a Associação Khandlelo associaram-se à Fundação Fernando Leite Couto e, durante os meses de julho, agosto e setembro, vão promover um Ciclo de Conversas dedicado às identidades e culturas moçambicanas, no âmbito do projeto Raízes e Cultur@, financiado pela...
Moçambique – Escolas recebem formações em “Animação da Leitura”
Tiveram início as formações em “Animação da Leitura” aos professores da Escola Primária Completa de Laulane e da Escola Primária Completa das FPLM. Estas formações estão inseridas no âmbito da atribuição das “livrotecas móveis” e da promoção da leitura, objetivos do...
Testemunho – O que pensar sobre a Covid-19?
«“Para a maioria de nós, seres humanos, encaramos o mundo de uma forma dividida entre América, Europa, África, Ásia, Oceânia e Antártida. Entre o Norte e o Sul ou entre o Ocidente e o Oriente. E, em circunstâncias mais “ilusórias”, entre classes. Não obstante, a...
Moçambique – Avaliação do Desenvolvimento das Competências das Crianças em Niassa
No processo formativo do projeto “Othukumana – Juntos II”, agentes educativos dos estabelecimentos de educação pré-escolar da província do Niassa exploraram conceitos de observação, avaliação e registo de aprendizagem das crianças, com o objetivo de compreenderem a...
Moçambique – Formação de Formadores em Lichinga
De modo a garantir a sustentabilidade do projeto Othukumana – Juntos II, realizou-se, no mês de fevereiro e início de março, a formação de formadores, na cidade de Lichinga. Participaram dois formandos de cada um dos Jardins de Infância de Lichinga envolvidos no...
Moçambique – “Livrotecas móveis” prontas para promover o acesso ao livro junto de crianças em idade pré-escolar
No âmbito do projeto “Tchovar - empurrar pela educação de infância nos bairros de Maputo”, foram construídas 15 “livrotecas móveis” pelos artesãos do Mozarte, para circularem nas comunidades e estabelecimentos pré-escolares abrangidos pelo projeto. As “livrotecas” são...