Moçambique

 

Educação, Conhecimento e Competências

 

“Antes de participar neste projecto eu pensava que nunca ia mudar nada na minha vida, mas com a formação humana e a formação profissional, sinto que sou uma menina preparada para trabalhar e com este curso até consigo resolver problemas que na altura chamávamos um electricista e tínhamos que pagar.”

Roda Mahiana – Jovem Empreendedora em Xipamanine

Boa Governação
e Advocacia

 

“Agora temos uma informação fidedigna e válida, que nos permite ter um conhecimento mais amplo, mais seguro e mais real da situação da educação na Arquidiocese de Nampula. Já temos uma ideia mais clara de e para onde temos de caminhar, como temos de caminhar e com quem contamos para caminhar. Vai desafiar-nos a dar mais de nós: quando já temos as atividades planificadas durante 5 anos, não vai haver tempo para dispersão ou desorganização.”

Ir. Irene Argue das Mora – Comissão Arquidiocesana de Educação de Nampula

Cidadania Global e Direitos Humanos

 

“Faço parte da associação para o desenvolvimento juvenil Khandelo. Tive uma grande oportunidade de participar num curso de formação humana. Nesta formação pude aprender a trabalhar em equipa, o valor da pessoa, o que sei e gosto de fazer, motivação e satisfação no trabalho, importância do trabalho, desejos, limites e qualidades. Este curso despertou em mim um novo pensamento de que sem esforço não há recompensa. Desse modo posso ter uma vida formada humanamente. Agora irei entrar para o curso técnico profissional que poderá ajudar a ter uma vida independente para ajudar a renda familiar e na conclusão dos meus estudos. Desde já agradeço a todos aqueles que apoiam e acreditam em mim.”

Joaquim Macassane – Formando – Bairro de Xipamanine – Projeto “Xipamanine Empreendedor”

A FEC em Moçambique é certificada como
“Empresa Familiarmente Responsável”

A FEC foi certificada como Empresa Familiarmente Responsável (efr), tornando-se a primeira organização, a nível mundial, a obter esta distinção em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique. Este reconhecimento reforça o compromisso da Fundação em promover um equilíbrio saudável entre a vida profissional e pessoal dos nossos colaboradores.

A certificação efr resultou da adoção de várias medidas, como horários flexíveis e possibilidade de trabalho remoto, compensação salarial em caso de baixa médica, período de descanso após viagens internacionais, entre outras. 

Niassa

Nampula

Gaza

Maputo

O nosso trabalho em Moçambique

Empregabilidade e Empreendedorismo

O projeto Balcão Jovem pretende contribuir para o desenvolvimento socioeconómico do Distrito de Nlhamankulu, em Maputo, através da integração de jovens na formação técnico-profissional, na empregabilidade e no tecido empresarial e formativo. Estes jovens conhecem, usam os serviços e encontram no Balcão jovem uma equipa habilitada com ferramentas para apoia-los na integração do mercado de trabalho.

Desenvolvimento da Primeira Infância

O Projeto Mbalelé-Mbalelé Hureé quer contribuir para a implementação de um Desenvolvimento da Primeira Infância (DPI) Inclusivo para as crianças dos 3 aos 8 anos em Maputo e Gaza. Para contribuir para o aumento da valorização do DPI, o Projeto assenta na abordagem integrada e holística, cujos 5 domínios do DPI (saúde, nutrição, cuidados responsivos, aprendizagem precoce, segurança e proteção), tão distintos entre si, implicam a criação de sinergias entre instituições e pessoas.

Os nossos projetos em curso em Moçambique

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Os nossos projetos concluídos em Moçambique

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Últimas notícias dos nossos projetos em Moçambique

“Agora nós vamos à moagem”

“Agora nós vamos à moagem”

Durante o tempo de supervisão e tutoria ao Jardim de infância Três Pastorinhos, localizado em Lichinga – Paróquia do bairro da Cerâmica, coordenado pelas Irmãs Reparadoras de Fátima, acompanhámos e refletimos o modo como a existência de elementos da cultura local melhoram a qualidade das dramatizações espontâneas das crianças na área do faz de conta.

O Helicóptero de Xirosso

O Helicóptero de Xirosso

Os monitores da ECN (Escolinha Comunitária do Niassa) de Xirosso construíram, em arame, um helicóptero que se tem tornado muito atrativo para as brincadeiras e descobertas das crianças, facilitando a cooperação e o gosto de experimentar materiais dum modo divertido e diferenciado pedagogicamente.

Brincar é imaginar e construir universos simbólicos

Brincar é imaginar e construir universos simbólicos

A realidade social é o principal fator de inspiração para brincadeiras e brinquedos para todas as crianças. Os monitores e educadores devem dar tempo e apoiar estas atividades que permitem às crianças representar, expressar e organizar, individualmente ou em pequenos grupos, dados da sua vida e cultur

Apostar na Educação para erradicar a Pobreza

Apostar na Educação para erradicar a Pobreza

A propósito da educação enquanto instrumento de desenvolvimento e erradicação da pobreza, entrevistámos Iranete Sampanha, mentora do projeto Mwarusi, Acredita em ti!, promovido pela associação moçambicana Girl Move.

Formação Geral de monitores dos jardins de infância

Formação Geral de monitores dos jardins de infância

Na Formação Geral de monitores dos jardins de infância (Região Sul Província do Niassa – Moçambique) da Diocese Católica de Lichinga a irmã Célia Enoque da Brinquedoteca/Jardim de Infância Casa do Saber partilhou uma experiência bem sucedida, de envolvimento dos pais e encarregados de educação.

Caderno de Orientação Pedagógica – Juntos pela Criança

Caderno de Orientação Pedagógica – Juntos pela Criança

No dia 7 de Outubro na sessão de trabalho com os supervisores e supervisor geral das ECN (Escolinhas Comunitárias do Niassa) foram trabalhados os conteúdos do novo CADERNO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA – JUNTOS PELA CRIANÇA, elaborado no âmbito do PROJETO OTHUKMANA (Reforço das Competências Pedagógicas da Rede de Educação Pré-Escolar da Diocese Católica de Lichinga – Província do Niassa- Moçambique).